Médias : liste des articles

Le Decodex, un outil pertinent face à la désinformation et aux mensonges sur le web ?

Le Decodex est un outil de « vérification de l’information » diffusé par la cellule des Décodeurs du journal Le Monde. De nombreuses critiques ont vu le jour suite à la mise en place de ce dispositif. En effet, les journalistes du Monde sont accusés d’être à la fois juges et parties, ou encore de conforter un modèle basé sur l’autorité au détriment d’un apprentissage de la critique des sources.

Continuer la lecture de Le Decodex, un outil pertinent face à la désinformation et aux mensonges sur le web ?

Stéphane Vial : « Il n’y a pas de différence entre le réel et le virtuel »

« Il n’y a pas de différence entre le réel et le virtuel ». La formule est du philosophe Stéphane Vial. Elle a de quoi interpeller. Pourtant, à l’heure du jeu Pokémon Go, les frontières se brouillent. Et si cette distinction n’avait plus (voire jamais eu) de raison d’être ?

Pokémon Go (2016)
Pokémon Go (2016)

Continuer la lecture de Stéphane Vial : « Il n’y a pas de différence entre le réel et le virtuel »

Aimez, indignez-vous, partagez, réagissez… : les injonctions émotionnelles

Ce 25 février 2016, Facebook a déployé cinq nouvelles réactions en plus du traditionnel « J’aime » (toutes symbolisées par des pictogrammes) : « J’adore », « Ha ha » (amusement), « Wouah » (surprise), « Grrr » ou « Triste ». On n’imagine pas toujours le nombre d’injonctions à « réagir » de manière impulsive à une nouvelle.

Continuer la lecture de Aimez, indignez-vous, partagez, réagissez… : les injonctions émotionnelles

Analyse des chaines Youtube les plus populaires en France

Quelles sont les représentations sociales véhiculées par ces chaines Youtube ? De quels sujets traitent vidéos les plus consultées par les français ?

Continuer la lecture de Analyse des chaines Youtube les plus populaires en France

Approche socioéducative des usages et enjeux des TIC

Approche socioéducative des usages et enjeux des technologies de l’information et de la communication (15h), dans le cadre de la troisième année de Bachelier en éducateur spécialisé, Haute École Libre Mosane – Centre de Formation Éducationnelle Liégeois (HELMo-CFEL), Liège, 2015.

Continuer la lecture de Approche socioéducative des usages et enjeux des TIC

A chacun ses écrans

Arrivée de Netflix et d’autres fournisseurs de videos en flux continu en Europe, multiplication du nombre d’écrans (smartphones, tablettes, PC) dans les foyers, Internet mobile (wifi, 4G, etc.)… La consommation prend des formes de plus en plus personnalisées, « ou je veux » et « quand je veux ».

Ecrans

Continuer la lecture de A chacun ses écrans

Economie du web – Cachez cette pub que je ne saurais voir

Les modules permettant de masquer ou bloquer les publicités ont de plus en plus de succès sur la toile. Ils représentent un vrai casse-tête pour les diffuseurs de contenus.

Continuer la lecture de Economie du web – Cachez cette pub que je ne saurais voir

Information, communication et éducation : entretien avec Cyrille Frank

Après nous être entretenus avec Pierre Lévy, Boris Libois et Marc de Haan (cf. Entretiens), nous avons échangé avec Cyrille Frank.

cyceron-cyrille-frank-mediacultureCyrille Frank (Compte Twitter, Linkedin, Mediaculture.fr) est à l’origine de plusieurs initiatives innovantes dans le domaine de l’information et de la communication (Mediaculture, AskMedia, Quoi.info, Médiacadémie…).

Ancien journaliste, il forme, conseille et coache des médias ou des marques et agences depuis 2009. Il donne aussi des cours et des conférences pour des écoles de journalisme, écoles de commerce, à l’Université ou en formation professionnelle.

Après son parcours à l’Institut Français de Presse et au Centre de Formation des Journalistes, il développe une expérience dans le journalisme et la communication web en travaillant notamment pour Fun Radio, Future France, ZDNet, Altavista ou encore AOL.

Il est également l’auteur du Livre à lire dans l’isoloir et co-auteur du Petit guide du citoyen averti.

Sources : Mediaculture.fr et Profil Linkedin.

Continuer la lecture de Information, communication et éducation : entretien avec Cyrille Frank

Les réseaux sociaux et les selfies nous rendent-ils plus narcissiques ?

Désigné « mot de l’année » par le dictionnaire Oxford, le « selfie » est un autoportrait réalisé à l’aide d’un appareil photo. Cette pratique semble de plus en plus répandue : est-ce le signe d’une société de plus en plus narcissique, focalisée sur l’image ?

The Facebook You - Comicalconcept.com
The Facebook You – Comicalconcept.com

Continuer la lecture de Les réseaux sociaux et les selfies nous rendent-ils plus narcissiques ?