Questions d’éthique

« Comment agir ? »

  • Sommes-nous libres ou déterminés ?
  • Peut-on « bien » agir ? Si oui, comment ? Peut-on faire qu’il y ait plus de « bien » ? Nos actions ont-elles un impact sur le monde ?

Continue Reading

Questions d’épistémologie

« Que puis-je connaître ? »

  • Pouvons-nous connaître le réel ?
  • Nos représentations sont-elles le reflet du réel ?
  • Comment connaissons-nous ? Comment la connaissance peut-elle progresser ?
  • Quels sont les liens entre nos représentations, nos pensées et le monde ?

Continue Reading

Peut-on faire confiance à Wikipédia ?

Lorsque vous faites une recherche sur le web, un article Wikipédia apparaît généralement en première page des résultats de votre moteur de recherche. Avec 1 887 067 articles dans la version francophone en juillet 2017 (ce qui correspond à plus de 615 volumes de l’Encyclopædia Britannica) et des millions de visiteurs chaque semaine (source : Wikipédia), cette encyclopédie contributive est un acteur souvent incontournable lorsqu’il est question de se renseigner sur un sujet en ligne.

Jimmy Wales, fondateur de Wikipédia.

Continue Reading

T’as laissé ton « esprit critique » au placard !

« Les médias nous manipulent » ! « On me la fait pas à moi » !

Certains sont prompts à afficher cette posture. Par contre quand il s’agit de contenus qui brossent l’opinion dans le sens du poil, qu’ils sont « marrants » et partagés sur Facebook, beaucoup laissent leur soi-disant « esprit critique » au placard…

Continue Reading

Vérité et épistémologie : liste des articles

Des critères de validité en sciences humaines et sociales

 

Des références en éducation aux médias

En plus de ressources en méthodologie des sciences humaines et sociales, des ouvrages spécifiques à l’éducation aux médias existent. Nous présentons ici une liste non-exhaustive de références (en langue française pour la très large majorité) qu’il peut être judicieux de consulter ou de citer dans le cadre d’une production relative à l’éducation aux médias (un travail de fin d’études ou un mémoire, par exemple).

Continue Reading

Développer la capacité à changer de point de vue : les enjeux de la « décentration »

Considérons que la « décentration » est la capacité d’un individu à adopter un point de vue qui n’est pas le sien, ou autrement dit, le fait de pouvoir « se mettre à la place de l’autre » d’un point de vue cognitif. Dans cet article, nous développons en quoi cette aptitude nous semble primordiale pour se forger une pensée critique authentique, face aux « bulles de filtre » et autres « biais d’appartenance ».

Continue Reading

Cette expérience sur Facebook va vous surprendre !

Article publié initialement sur Facebook.

Coucou ami Facebook !

Si ça te dit, je vais te raconter une petite expérience assez insolite (intro et titre putaclic assumés).

Continue Reading