Comment dialoguer de manière constructive ?

Echanger sur des sujets de fond est une de mes passions. Cela fait plusieurs années que je m’interroge sur les moyens de faire progresser la connaissance, d’apprendre de nouvelles choses. Dans cet article, je reviens sur le cheminement qui m’anime… Continue Reading

Rétrospective 2017 sur philomedia.be

(Re)découvrez ci-dessous les articles publiés en 2017 sur ce site.

Enjeux épistémologiques et éthiques des médias et de l’éducation aux médias

Dans le cadre du Master en éducation aux médias de l’IHECS, j’interviens dans un module de 60 heures intitulé Enjeux culturels contemporains des médias et de l’éducation aux médias. Mon intervention se focalise sur les enjeux épistémologiques et éthiques des… Continue Reading

Questions d’éthique

« Comment agir ? » Sommes-nous libres ou déterminés ? Peut-on « bien » agir ? Si oui, comment ? Peut-on faire qu’il y ait plus de « bien » ? Nos actions ont-elles un impact sur le monde ?

Questions d’épistémologie

« Que puis-je connaître ? » Pouvons-nous connaître le réel ? Nos représentations sont-elles le reflet du réel ? Comment connaissons-nous ? Comment la connaissance peut-elle progresser ? Quels sont les liens entre nos représentations, nos pensées et le monde… Continue Reading

T’as laissé ton « esprit critique » au placard !

« Les médias nous manipulent » ! « On me la fait pas à moi » ! Certains sont prompts à afficher cette posture. Par contre quand il s’agit de contenus qui brossent l’opinion dans le sens du poil, qu’ils sont « marrants » et partagés… Continue Reading

Des références en éducation aux médias

En plus de ressources en méthodologie des sciences humaines et sociales, des ouvrages spécifiques à l’éducation aux médias existent. Nous présentons ici une liste non-exhaustive de références (en langue française pour la très large majorité) qu’il peut être judicieux de… Continue Reading

Activités d’éducation aux médias

Cet article présente deux dispositifs pédagogiques d’éducation aux médias, abordés initialement dans Médias : influence, pouvoir et fiabilité (L’Harmattan, 2012). Il s’agit d’une part d’un cadre par rapport à la recherche documentaire sur Internet [>] (comment questionner les jeunes sur leur… Continue Reading