Les algorithmes des réseaux sociaux – Usages des jeunes, bulles de filtres et éducation aux médias

Propos recueillis et retranscrits par Julie Derycke, dans le cadre de son mémoire intitulé « Les algorithmes des réseaux sociaux : faiseurs de représentation sociétale pour le jeune ? Un regard des experts et formateurs en éducation aux médias » (2018).

[Entretien] Communication et médias sociaux – Considérations sur le « marketing d’influence »

Questions posées par Chloé Saeys, étudiante en communication à l’ISFSC.

La critique schizophrénique des médias sociaux

La critique des médias sociaux est avant tout une critique sociale, et elle est un peu schizophrénique.

Rétrospective 2017 sur philomedia.be

(Re)découvrez ci-dessous les articles publiés en 2017 sur ce site.

« Ils ne savaient pas que c’était impossible, alors ils sont morts dans d’atroces souffrances en essayant »

Cette phrase vue aujourd’hui en commentaire sur le mur Facebook d’un ami m’a rappelé mon sentiment mitigé lorsque je découvre un énième slogan volontariste partagé sur LinkedIn – notamment.

Cette expérience sur Facebook va vous surprendre !

Article publié initialement sur Facebook. Coucou ami Facebook ! Si ça te dit, je vais te raconter une petite expérience assez insolite (intro et titre putaclic assumés).

Les algorithmes dans les médias sociaux

Article rédigé par Anne-Sophie Casteele, dans le cadre du Master en éducation aux médias (Cours d’Enjeux culturels contemporains des médias et de l’éducation aux médias), janvier 2017. Plan de l’article Introduction Délimitation du sujet Les algorithmes et les big data… Continue Reading

Les relations sur Internet : interview dans le magazine « Eduquer »

Entretien avec Iouri Godiscal pour le magazine Eduquer n°126 – 2016 sur le thème des relations des jeunes sur Internet. Ce numéro contient un dossier sur l’éducation aux médias.

Aimez, indignez-vous, partagez, réagissez… : les injonctions émotionnelles

Ce 25 février 2016, Facebook a déployé cinq nouvelles réactions en plus du traditionnel « J’aime » (toutes symbolisées par des pictogrammes) : « J’adore », « Ha ha » (amusement), « Wouah » (surprise), « Grrr » ou « Triste ». On n’imagine pas toujours le nombre d’injonctions à « réagir » de manière… Continue Reading