Médias, philosophie et citoyenneté

Dans le cadre du Master en éducation aux médias de l’IHECS, j’interviens dans un module de 60 heures intitulé Médias, philosophie et citoyenneté. Mon intervention se focalise sur la philosophie des médias et de l’éducation aux médias (précédemment « Philosophie et… Continuer la lecture

Questions d’éthique

« Comment agir ? » Sommes-nous libres ou déterminés ? Peut-on « bien » agir ? Si oui, comment ? Peut-on faire qu’il y ait plus de « bien » ? Nos actions ont-elles un impact sur le monde ?

Questions d’épistémologie

« Que puis-je connaître ? » Pouvons-nous connaître le réel ? Nos représentations sont-elles le reflet du réel ? Comment connaissons-nous ? Comment la connaissance peut-elle progresser ? Quels sont les liens entre nos représentations, nos pensées et le monde… Continuer la lecture

La logique face aux mauvais arguments

L’intention de cet article n’est pas de faire un cours de logique formelle (certains s’en chargent mieux que moi), mais de montrer combien la logique peut s’avérer précieuse pour évaluer la validité d’un raisonnement ou la vérité d’un énoncé de… Continuer la lecture

Les polémistes sont-ils responsables des interprétations de leurs propos ?

Sur la distinction entre sémantique et pragmatique (en savoir plus sur ces notions) Voici une phrase que l’on pourrait attribuer à plusieurs polémistes : « Ce n’est pas ce que j’ai voulu dire, et je persiste et signe par rapport à… Continuer la lecture