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Certains de mes contacts partagent du « Fdesouche », « Lesobservateurs.ch » et autres sous prétexte que « les médias nous manipulent ». D’autres de mes contacts s’indignent publiquement en conséquence des discours racistes, des mensonges et hoaxes qui pullulent sur la toile. Malgré cela, la propagande identitaire, la désinformation, les propos haineux et/ou fallacieux ont toujours la cote.
Dès lors, comment faire ?
Je lis beaucoup de préjugés bien émétiques sur les migrants en Méditerranée
Si comme moi, vous voulez y répondre avec un max d'efficacité, j'ai centralisé plein d'initiatives / arguments / postures possibles ici :https://t.co/yCYVGDIfPj pic.twitter.com/OiRsuiwTYA— Julien Lecomte (@BlogPhilo) June 12, 2018
Cet article est en quelque sorte une illustration et une « suite » de mon Dossier pour lutter contre les propos faux et les discours de haine.
Intervention au Colloque « Faire société dans un monde médiatisé », le 05/06/2018 à Charleroi.
Dans le cadre du Master en éducation aux médias de l’IHECS, j’interviens dans un module de 60 heures intitulé Médias, philosophie et citoyenneté.
Mon intervention se focalise sur la philosophie des médias et de l’éducation aux médias (précédemment « Philosophie et éthique de la communication » – « Enjeux épistémologiques des médias et de l’éducation aux médias »).
Je vous propose ici de découvrir certaines ressources de ce cours :
Cliquez sur l’image pour l’agrandir dans un nouvel onglet
Depuis 2016, Nordpresse.be fait de « l’éducation aux médias ». Est-ce une bonne chose ?
Logo de Nordpresse.be (2018)
La critique des médias sociaux est avant tout une critique sociale, et elle est un peu schizophrénique.
« En plus, avec les écrans, les jeunes ne savent plus écrire correctement, mon bon monsieur ! »
Hannah Arendt
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