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Une vingtaine d’articles de fond au sujet des médias, de la philosophie ou de sujets de société ont été publiés sur Philomedia.be en 2019.
Cette année a également été marquée par l’enregistrement et la diffusion de vidéos relatives aux articles publiés. De nombreux articles ont été mis à jour avec des illustrations et supports audiovisuels.
Philomedia.be fonctionne sur base volontaire. En revanche, si vous en appréciez le contenu ou le jugez utile, merci de le partager au maximum 🙂 (Facebook – Twitter – Youtube) !
Quelle est la place de la déontologie journalistique par rapport au journalisme, et plus particulièrement par rapport au journalisme dit “d’immersion”, “d’infiltration” ou “d’investigation” ? Faut-il condamner les émissions qui mêlent information et divertissement ? Sur quels critères peut-on se baser pour justifier ou condamner moralement une pratique journalistique ? Quelle est l’indépendance des journalistes d’émissions comme Cash Investigation ? Leurs pratiques (par exemple, leur usage de la caméra cachée) sont-elles éthiques ? Le journalisme engagé est-il immoral ? Peut-on prétendre dire la vérité lorsque l’on est engagé politiquement ?
Les méthodes de recueil et de spectacularisation des informations d’émissions comme Cash Investigation sont-elles éthiques ?
Propos recueillis et retranscrits par Sandra Farrands (LinkedIn – Twitter), dans le cadre de son travail de fin d’études en communication à la Helha, intitulé Le champ d’action de l’infiltration et la caméra cachée en investigation journalistique (2018-2019).
Calvin et Hobbes, par Watterson
La pratique d’un jeu coopératif et un retour réflexif à son égard ont-ils une influence sur le développement de compétences socio-cognitives et -émotionnelles en éducation aux médias ?
Etude de cas : « Mysterium » dans une classe de 6è primaire.
Par Justine Deham, Titulaire d’un Master en éducation aux médias (IHECS), Institutrice primaire.
Deham, J., Les compétences socio-cognitives et socio-émotionnelles en éducation aux médias par le jeu coopératif, Bruxelles : IHECS, 2019.
Je recense ici des ressources découvertes en 2019.
Hannah Arendt
Cet article fait suite à la lecture de l’ouvrage L’influence de l’odeur des croissants chauds sur la bonté humaine et autres questions de philosophie morale expérimentale, du philosophe Ruwen Ogien. L’auteur y défend l’intérêt des expériences de pensée, mais aussi plus largement de la méthode expérimentale (mettre des individus dans une situation et observer comment ils réagissent) en philosophie morale.
Plutôt que de faire une fiche de lecture de cet ouvrage, j’ai choisi de proposer une expérience de pensée du même type. J’ai proposé ce fil de discussion sur Twitter et sur Facebook, sous forme d’un sondage en 7 questions.
Coucou Twitter, j'ai besoin de toi pour répondre aux quelques sondages qui suivent, dans le cadre d'une expérience de philosophie morale
Il s'agit d'une variante d'une expérience de philosophie morale connue sous le nom de "dilemme du tramway"https://t.co/H8KjhLEZZ1 pic.twitter.com/y6gLv00YMT— Julien Lecomte (@BlogPhilo) September 12, 2019
