Auteur/autrice : Julien Lecomte
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Lutter contre la haine de l’autre : comprendre
Lutter efficacement contre les propos faux ou haineux passe (aussi) par la démarche de comprendre leurs causes et de faire droit à la vérité de son interlocuteur. > Retour à l’introduction du dossier « Lutter contre la haine de l’autre »
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Lutter contre la haine de l’autre : le dialogue nuancé, face aux extrêmes
Il y a une chose que les radicaux ne font pas : laisser la place à l’autre. C’est toujours leur liberté d’expression qui compte. Leur territoire face à l’autre. > Retour à l’introduction du dossier « Lutter contre la haine de l’autre »
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Lutter contre la haine de l’autre : des enjeux de société
Lutter contre la haine de l’autre est un travail de fond et de forme. Cela soulève des questions de posture individuelle (rapport à la vérité et aux valeurs), mais aussi des enjeux de société. > Retour à l’introduction du dossier « Lutter contre la haine de l’autre »
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Lutter contre les discours de haine : ressources et bibliographie
Je centralise ici les nombreuses ressources citées dans le dossier « Lutter contre la haine de l’autre » pour enrayer les discours faux et haineux. Certaines visent la compréhension des processus cognitifs et sociaux qui sont favorables (ou non) à des discours nuancés. Elles permettent en ce sens de réfléchir à ce qui est efficace pour contrer…
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Face à l’absurde des guerres et des attentats
Des articles pour analyser, réfléchir et agir : comment démêler le vrai du faux ? Comment éviter de se faire tromper par la propagande et les mensonges ? Quels sont les enjeux ? Quelles sont les pistes de solutions ? John Martin – La Destruction de Sodome et Gomorrhe (1852)
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Aimez, indignez-vous, partagez, réagissez… : les injonctions émotionnelles
Ce 25 février 2016, Facebook a déployé cinq nouvelles réactions en plus du traditionnel « J’aime » (toutes symbolisées par des pictogrammes) : « J’adore », « Ha ha » (amusement), « Wouah » (surprise), « Grrr » ou « Triste ». On n’imagine pas toujours le nombre d’injonctions à « réagir » de manière impulsive à une nouvelle. David – La mort de Socrate (1787)
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Didactique, éducation, pédagogie : veille documentaire 2015
Je recense ici des ressources consultées ou découvertes en 2015.
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Jacques Cornet : « Toujours plus libres », ou le marketing de la créativité
Recension et notes de lecture d’un article de Jacques Cornet (Changements pour l’égalité, 2015).