Catégorie : Désaccords, bulles de filtre, liberté d’expression et pratique du dialogue
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Financement et indépendance de la presse : la fiabilité et le pluralisme sont-ils menacés ?
J’ai répondu aux questions de Thomas Van Britsom dans le cadre de son travail de fin d’études en journalisme. Médias français : qui possède quoi ? (Acrimed et Le Monde diplomatique, version du 23 janvier 2018)
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Lutter contre la haine de l’autre : le dialogue nuancé, face aux extrêmes
Il y a une chose que les radicaux ne font pas : laisser la place à l’autre. C’est toujours leur liberté d’expression qui compte. Leur territoire face à l’autre. > Retour à l’introduction du dossier « Lutter contre la haine de l’autre »
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Lutter contre la haine de l’autre : des enjeux de société
Lutter contre la haine de l’autre est un travail de fond et de forme. Cela soulève des questions de posture individuelle (rapport à la vérité et aux valeurs), mais aussi des enjeux de société. > Retour à l’introduction du dossier « Lutter contre la haine de l’autre »
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Lutter contre les discours de haine : ressources et bibliographie
Je centralise ici les nombreuses ressources citées dans le dossier « Lutter contre la haine de l’autre » pour enrayer les discours faux et haineux. Certaines visent la compréhension des processus cognitifs et sociaux qui sont favorables (ou non) à des discours nuancés. Elles permettent en ce sens de réfléchir à ce qui est efficace pour contrer…
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Aimez, indignez-vous, partagez, réagissez… : les injonctions émotionnelles
Ce 25 février 2016, Facebook a déployé cinq nouvelles réactions en plus du traditionnel « J’aime » (toutes symbolisées par des pictogrammes) : « J’adore », « Ha ha » (amusement), « Wouah » (surprise), « Grrr » ou « Triste ». On n’imagine pas toujours le nombre d’injonctions à « réagir » de manière impulsive à une nouvelle. David – La mort de Socrate (1787)
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Mon désarroi par rapport à une prof qui parle de « Charlie » à ses élèves
Cet article fait suite à la lecture de ce témoignage d’une enseignante, que l’on a pu lire dans la presse : « Le désarroi d’une prof qui parle de Charlie à ses élèves » (2015).
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Faut-il censurer les propos racistes ?
Suite à la polémique résultant du sondage du Point publié mi-juillet, le débat sur la censure des propos racistes est encore une fois relancé. Là où je trouve que Le Point a échoué à reprendre la balle au bond et à s’exprimer de manière constructive à ce sujet, je vous propose plusieurs pistes pour alimenter…