Catégorie : Questions de société
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Lutter contre la haine de l’autre : réfuter ne suffit pas (non plus)
Les faits et la logique sont une ressource précieuse pour lutter contre les propos faux et haineux. Toutefois, ils peuvent s’avèrer inefficaces. > Retour à l’introduction du dossier « Lutter contre la haine de l’autre »
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Lutter contre la haine de l’autre : sortir des jeux sémantiques stériles
Parfois, la volonté de « convaincre » l’interlocuteur engendre des débats sans fin sur les mots, liés à des accusations stériles. De même, certaines querelles (pseudo) factuelles peuvent être interminables tant les interlocuteurs se trouvent parfois dans une posture biaisée de sélection et de réappropriation des faits. > Retour à l’introduction du dossier « Lutter contre…
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Lutter contre la haine de l’autre : comprendre
Lutter efficacement contre les propos faux ou haineux passe (aussi) par la démarche de comprendre leurs causes et de faire droit à la vérité de son interlocuteur. > Retour à l’introduction du dossier « Lutter contre la haine de l’autre »
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Lutter contre la haine de l’autre : le dialogue nuancé, face aux extrêmes
Il y a une chose que les radicaux ne font pas : laisser la place à l’autre. C’est toujours leur liberté d’expression qui compte. Leur territoire face à l’autre. > Retour à l’introduction du dossier « Lutter contre la haine de l’autre »
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Lutter contre la haine de l’autre : des enjeux de société
Lutter contre la haine de l’autre est un travail de fond et de forme. Cela soulève des questions de posture individuelle (rapport à la vérité et aux valeurs), mais aussi des enjeux de société. > Retour à l’introduction du dossier « Lutter contre la haine de l’autre »
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Lutter contre les discours de haine : ressources et bibliographie
Je centralise ici les nombreuses ressources citées dans le dossier « Lutter contre la haine de l’autre » pour enrayer les discours faux et haineux. Certaines visent la compréhension des processus cognitifs et sociaux qui sont favorables (ou non) à des discours nuancés. Elles permettent en ce sens de réfléchir à ce qui est efficace pour contrer…
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Face à l’absurde des guerres et des attentats
Des articles pour analyser, réfléchir et agir : comment démêler le vrai du faux ? Comment éviter de se faire tromper par la propagande et les mensonges ? Quels sont les enjeux ? Quelles sont les pistes de solutions ? John Martin – La Destruction de Sodome et Gomorrhe (1852)
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Mon désarroi par rapport à une prof qui parle de « Charlie » à ses élèves
Cet article fait suite à la lecture de ce témoignage d’une enseignante, que l’on a pu lire dans la presse : « Le désarroi d’une prof qui parle de Charlie à ses élèves » (2015).
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Le coté malsain de la réputation
J’ai déjà attiré l’attention sur les risques de la réappropriation « marketing » de la notion de « réputation », y compris par des personnes qui se revendiquent du domaine éducatif (cf. notamment mon dossier Les apprentis sorciers de l’éducation aux médias (2012)). John William Waterhouse – Echo et Narcisse (1903)
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Odieux Connard : « Commencer l’année du bon pied (au cul) »
« Les idées à la con ne progressent pas grâce à l’intelligence de ceux qui les propagent, mais grâce à la connerie de ceux qui prétendent les contredire » (Odieux Connard, 2014)