Étiquette : éducation aux médias
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Information et désinformation : quelle est l’influence des IA génératives ?
L’enjeu de « bien s’informer » et de développer l’esprit critique pour savoir à qui et à quoi faire confiance n’est clairement pas neuf. Cela fait des années que j’y travaille sur Philomedia. Mais aujourd’hui, on va un pas plus loin encore dans l’hyper-personnalisation de l’information et la désinformation.
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Rétrospective 2021 sur Philomedia
Voici un recensement de mes publications et interventions en 2021. De nouveaux articles ont été diffusés sur ce site, en plus d’améliorations et de révisions tant sur le fond que sur la forme. Merci de partager mon travail si vous l’appréciez (Facebook – Youtube) !
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Désinformation, fake news : pourquoi on y adhère et comment s’en prémunir ?
Conférence donnée à la Haute École en Hainaut (HEH), Mons, le 17/11/2021. Bibliographie ci-dessous.
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Faut-il obliger les élèves à trouver de la documentation au format papier ?
Autrefois, pour un travail scolaire, nous nous rendions à la bibliothèque ou dans un centre de documentation, et nous nous faisions aider par des professionnelles et professionnels pour nous renseigner à propos d’une thématique. Désormais, face à la masse d’information (et de désinformation, ou même d’erreurs involontaires) en ligne, nous sommes davantage livrées et livrés…
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Tout le monde est un média !
Jérome Bosch, Le jardin des Délices (1494 – 1505), Volet de droite : l’Enfer.