Désinformation, fake news : pourquoi on y adhère et comment s’en prémunir ?

Conférence donnée à la Haute École en Hainaut (HEH), Mons, le 17/11/2021. Bibliographie ci-dessous.

• ACRIMED, Médias français : qui possède quoi ?, Acrimed, 2018.
• ACTION MEDIAS JEUNES asbl, UNIVERSITE DE PAIX asbl, Critique de l’info : l’outil ultime, 2020.
• APDEN, Vers un curriculum en information-documentation, APDEN, 2014.
• CSEM (dir.), Education aux médias en réseaux : recherche et fiabilité de l’info en ligne, CSEM : Bruxelles, 2013.
• DEHAM, J., Analyse des stéréotypes de genre dans la publicité…, 2019.
• DE LA PORTE, X., Le paradoxe de Google Street View, France Culture, 2014.
• FASTREZ, P., Quelles compétences le concept de littératie médiatique englobe-t-il ? Une proposition de définition matricielle, Recherches en communication n°33, Louvain-la-Neuve : UCL, 2010.
• [Mise à jour 2022] JARVIS, J., Disinformation is not *the* problem, BuzzMachine, 2021.
• KRASODOMSKI-JONES, A., Talking to Ourselves, Demos, 2016.
• LA CROIX, La crédibilité des médias, La Croix, 2019 (et baromètres ultérieurs + analyses sur Philomedia.be)
• LECOMTE, J., Les apprentis sorciers de l’éducation aux médias, 2012.
  • Nouveaux médias : faut-il révolutionner la pédagogie ?, 2013.
  • Activités d’éducation aux médias, 2014.
  • Aimez, indignez-vous, partagez, réagissez… : les injonctions émotionnelles, 2016.
  • Cette expérience sur Facebook va vous surprendre !, 2017.
  • Développer la capacité à changer de point de vue : les enjeux de la « décentration », 2017.
  • Un mensonge poserait-il problème s’il n’y avait personne pour y croire ?, 2017.
  • T’as laissé ton « esprit critique » au placard !, 2017.
  • Financement et indépendance de la presse…, 2017.
  • Médias : manipulation ! On nous prend pour des cons !, 2018.
  • Information, émotion et désaccords sur le web…, 2018.
  • Les algorithmes des réseaux sociaux…, 2018.
  • Analyse des médias : les chaines d’info en continu, 2018.
  • 10 thèmes pour réfléchir à la circulation de l’info en temps de contestation sociale, 2019.
  • « Fake News » : Pourquoi partageons-nous des contenus faux ?, 2019.
  • Lisons-nous différemment l’information depuis Internet ?, 2020.
  • Tout le monde est un média !, 2020.
  • En quoi le complotisme est-il problématique ?, 2020.
• MOSCOVISCI. (dir.), Introduction à la psychologie sociale, tome 2, Paris : Librairie Larousse, 2002.
• PETERSEN, M. B., Partisan Polarization Is the Primary Psychological Motivation behind Political Fake News Sharing on Twitter, 2021.
• RENAISSANCE NUMERIQUE, Infographie « Agir face à la haine sur Internet dans une société collaborative » – Inclusion Numérique et Solidarité, 2017.
• ROTHMAN, J., We don’t learn from our Facebook friends, 2011.
• THEVENET, E., Les fake news : pourquoi on y croit ?, TEDx, 2021.
• VAN BAVEL, J. J., HARRIS, E. A., PARNAMETS, P., RATHJE, S., DOELL, K., & TUCKER, J. A., Political psychology in the digital (mis)information age: A model of news belief and sharing, 2020.

Illustrations : Groupe Facebook « Chèvre Pensante » (2017), Janinebd.fr, Shen Comix – Owlturd.com, Tom Fonder – Happyjar.com,  Vanderbiest, N. (2017)