Internet comme espace d’émancipation et de co-construction du savoir

Internet comme espace d’émancipation et de co-construction du savoir. Comment dialoguer de manière constructive ?, Journée Des faits, pas des fakes !, Liège, le 03/05/2019.

Questions-réponses avec les autres intervenants

Sources

ACRIMED, Médias français : qui possède quoi ?, Acrimed, 2018.

CSEM (dir.), Education aux médias en réseaux : recherche et fiabilité de l’info en ligne, CSEM : Bruxelles, 2013

DE LA PORTE, X., « Le paradoxe de Google Street View », France Culture, 2014.

DOISE, W., MOSCOVICI, S., « Les décisions collectives », in MOSCOVICI, S. (dir.), Introduction à la psychologie sociale, tome 2, Paris : Librairie Larousse, 2002.

FASTREZ, P., « Quelles compétences le concept de littératie médiatique englobe-t-il ? Une proposition de définition matricielle », Recherches en communication n°33, Louvain-la-Neuve : UCL, 2010.

KRASODOMSKI-JONES, A., Talking to Ourselves, Demos, 2016.

LA CROIX, La crédibilité des médias, La Croix, 2019.

LECOMTE, J., Les apprentis sorciers de l’éducation aux médias, 2012.