Étiquette : mémoire
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Les compétences socio-cognitives et socio-émotionnelles en éducation aux médias par le jeu coopératif
La pratique d’un jeu coopératif et un retour réflexif à son égard ont-ils une influence sur le développement de compétences socio-cognitives et -émotionnelles en éducation aux médias ? Etude de cas : « Mysterium » dans une classe de 6è primaire. Par Justine Deham, Titulaire d’un Master en éducation aux médias (IHECS), Institutrice primaire. Deham,…
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Des critères de validité en sciences humaines et sociales
Introduction Un sujet délimité et observable Des délimitations et des définitions exclusives Hypothèse et réfutabilité Indicateurs et observabilité (opérationnalisation) Des méthodes de collecte en sciences humaines et sociales Des méthodes quantitatives et qualitatives Recensement Enquêtes, témoignages (traces) et entretiens Observation participante Méthodes expérimentales ou quasi-expérimentales Les méta-études et études théoriques Un traitement en contexte(s) et…
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Validité en sciences humaines et sociales : bibliographie sélective
Il s’agit des ouvrages mobilisés dans le cadre de la rédaction des articles relatifs à la catégorie Validité en sciences humaines et sociales (Aller à l’introduction).
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Validité en sciences humaines et sociales : un traitement en contexte(s) et réflexif
Cet article s’inscrit dans la continuité du dossier relatif aux critères de validité en sciences humaines et sociales. Après avoir délimité le sujet, puis construit et appliqué une méthodologie appropriée pour observer la réalité étudiée, il importe de traiter et de présenter les données de façon adéquate.
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Des méthodes de collecte en sciences humaines et sociales
Cet article s’inscrit dans la continuité du dossier relatif aux critères de validité en sciences humaines et sociales. Après avoir délimité le sujet et les concepts, il importe de choisir une méthodologie appropriée pour observer la réalité étudiée. Dans cet article, nous présentons différentes méthodes de recueil de données en sciences humaines et sociales. Il…
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Des critères de validité en sciences humaines et sociales : introduction
Certaines personnes peuvent se sentir démunies lorsqu’il s’agit de réaliser un travail à portée scientifique (un article, un travail de fin d’études (TFE), un mémoire…). En parallèle, il n’est pas toujours facile de déterminer si un ouvrage qui se prétend scientifique dans un domaine est vraiment valide, fiable.
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Education aux médias : mon mémoire
Je me suis spécialisé en Master sur l’étude des médias et leur rapport à la culture. Mon mémoire a analysé le rapport des jeunes à l’information sur Internet et en a tiré quelques enjeux quant à l’éducation aux médias. Si aucun individu à ma connaissance ne peut tout connaitre, nous avons désormais accès à une…