Catégorie : Education aux médias
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Analyse du reportage du 14 novembre 2015 de « Logo! die Welt und ich »
Article rédigé par Carmen Michels (LinkedIn), dans le cadre du Master en éducation aux médias (Cours d’Enjeux culturels contemporains des médias et de l’éducation aux médias), janvier 2017.
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Les algorithmes dans les médias sociaux
Article rédigé par Anne-Sophie Casteele, dans le cadre du Master en éducation aux médias (Cours d’Enjeux culturels contemporains des médias et de l’éducation aux médias), janvier 2017. Plan de l’article Introduction Délimitation du sujet Les algorithmes et les big data L’intelligence artificielle et l’intelligence collective Analyse des impacts des algorithmes Hiérarchisation des informations et arguments…
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Analyse du phénomène médiatique « Pokémon Go »
Article rédigé par Marie Foti (LinkedIn) dans le cadre du cours Enjeux culturels contemporains des médias et de l’éducation aux médias, janvier 2017. Dans cet article, nous nous concentrons sur les principales critiques négatives à l’égard de l’application Pokémon GO. D’abord, nous procédons à une analyse de ces critiques, illustrée avec des cas concrets. Ensuite,…
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Le journalisme de solutions – Analyse des présupposés
Article rédigé par Céline Pierre dans le cadre du cours Enjeux culturels contemporains des médias et de l’éducation aux médias (Master en éducation aux médias, Ihecs, 2017). Plan de l’article Introduction Objectifs et apports du journalisme de solutions Relayer des initiatives citoyennes, faire agir, émanciper Augmenter les ventes Être utile au peuple Débat et polémique Sélection…
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Dossier : les apprentis sorciers de l’éducation aux médias
Comment développer des pédagogies critiques réellement efficaces ? Plan du dossier
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Activités d’éducation aux médias
Cet article présente deux dispositifs pédagogiques d’éducation aux médias, abordés initialement dans Médias : influence, pouvoir et fiabilité (L’Harmattan, 2012). Il s’agit d’une part d’un cadre par rapport à la recherche documentaire sur Internet [>] (comment questionner les jeunes sur leur expérience de la recherche et comment la baliser en conséquence), et d’autre part d’un ensemble…
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Analyse des présupposés moraux d’Enora Malagré à l’égard de la téléréalité
Titre original : « Analyse de la grille de lecture d’Enora Malagré sur la téléréalité et les présupposés moraux qu’elle véhicule ». Par Alyson Hernalesteen. Rédigé dans le cadre du Cours Médias, philosophie et citoyenneté, Master 1 en Éducation aux médias, IHECS, année académique 2013-2014.
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Faut-il prescrire des comportements aux élèves en matière d’éducation aux médias ?
Par Nathalie Papleux (profil LinkedIn). Rédigé dans le cadre du Cours Médias, philosophie et citoyenneté, Master 1 en éducation aux médias, IHECS, année académique 2013-2014. Safety First – Road Safety For Children (England, 1942)
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Présupposés épistémologiques en journalisme et en éducation
Cet article est consacré à la présentation de présupposés épistémologiques dans des pratiques éducatives et journalistiques, dans le cadre du cours Médias, philosophie et citoyenneté (master en éducation aux médias, IHECS). Afin de bien comprendre ce à quoi les concepts font référence, cf. Questions d’épistémologie.
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Présupposés moraux en éducation et en journalisme
Cet article est consacré à la présentation de présupposés moraux dans des pratiques éducatives et journalistiques, dans le cadre du cours Médias, philosophie et citoyenneté (master en éducation aux médias, IHECS). Afin de bien comprendre ce à quoi les concepts font référence, cf. Questions de philosophie morale. « Notre ennemi, c’est notre maître » – Illustration du…