Dossier : les apprentis sorciers de l’éducation aux médias

Comment développer des pédagogies critiques réellement efficaces ? Plan du dossier

Activités d’éducation aux médias

Original : Douglas Woods, Midge cat computer

Cet article présente deux dispositifs pédagogiques d’éducation aux médias, abordés initialement dans Médias : influence, pouvoir et fiabilité (L’Harmattan, 2012). Il s’agit d’une part d’un cadre par rapport à la recherche documentaire sur Internet [>] (comment questionner les jeunes sur leur… Continuer la lecture

Faut-il prescrire des comportements aux élèves en matière d’éducation aux médias ?

Par Nathalie Papleux (@napapleux – profil LinkedIn). Rédigé dans le cadre du Cours Médias, philosophie et citoyenneté, Master 1 en éducation aux médias, IHECS, année académique 2013-2014.

Information, communication et éducation : entretien avec Cyrille Frank

Après nous être entretenus avec Pierre Lévy, Boris Libois et Marc de Haan (cf. Entretiens), nous avons échangé avec Cyrille Frank. Cyrille Frank (Linkedin, Mediaculture.fr) est à l’origine de plusieurs initiatives innovantes dans le domaine de l’information et de la… Continuer la lecture

Alain Beitone : « Education à… Ya Basta ! » (2014)

Recension critique de l’article « Educations à…. Ya basta ! » écrit par Alain Beitone sur Skhole.fr (2014). Les « éducations à » sont à la mode : nombreux textes officiels qui recommandent la mise en place de telles démarches, articles dans… Continuer la lecture

Exemples de questions philosophiques

Cet article est consacré à des études de cas et à des exemples de questions abordées dans le cadre du cours Médias, philosophie et citoyenneté. ⚠️❗Pour une introduction à la philosophie, savoir ce qu’est une question philosophique ou comment poser… Continuer la lecture