Didactique, éducation, pédagogie : veille documentaire 2014
Je recense ici des articles et ouvrages découverts en 2014.
éducation
Faut-il imposer le numérique en éducation ?
La rédaction de cet article fait suite à la lecture de deux autres : Apprendre par le numérique pour un lycéen : mission (im)possible ? et Hélène Michel (GEM) : « Pour les étudiants, le jeu n’est pas sérieux », par Isabelle… Continuer la lecture
Dossier : les apprentis sorciers de l’éducation aux médias
Comment développer des pédagogies critiques réellement efficaces ? Plan du dossier
Activités d’éducation aux médias
Cet article présente deux dispositifs pédagogiques d’éducation aux médias, abordés initialement dans Médias : influence, pouvoir et fiabilité (L’Harmattan, 2012). Il s’agit d’une part d’un cadre par rapport à la recherche documentaire sur Internet [>] (comment questionner les jeunes sur leur… Continuer la lecture
Faut-il prescrire des comportements aux élèves en matière d’éducation aux médias ?
Par Nathalie Papleux (@napapleux – profil LinkedIn). Rédigé dans le cadre du Cours Médias, philosophie et citoyenneté, Master 1 en éducation aux médias, IHECS, année académique 2013-2014.
Information, communication et éducation : entretien avec Cyrille Frank
Après nous être entretenus avec Pierre Lévy, Boris Libois et Marc de Haan (cf. Entretiens), nous avons échangé avec Cyrille Frank. Cyrille Frank (Compte Twitter, Linkedin, Mediaculture.fr) est à l’origine de plusieurs initiatives innovantes dans le domaine de l’information et… Continuer la lecture
Alain Beitone : « Education à… Ya Basta ! » (2014)
Recension critique de l’article « Educations à…. Ya basta ! » écrit par Alain Beitone sur Skhole.fr (2014). Les « éducations à » sont à la mode : nombreux textes officiels qui recommandent la mise en place de telles démarches, articles dans… Continuer la lecture
Faut-il innover en pédagogie ?
Faut-il innover ou ne pas innover, notamment en éducation aux médias (EAM) ? L’innovation semble recueillir un certain consensus et aller de soi dans un contexte mouvant, d’autant plus s’il est question de former les apprenants par rapport à leur… Continuer la lecture
Exemples de questions philosophiques
Cet article est consacré à des études de cas (analyses de présupposés philosophiques) et à des exemples de questions abordées dans le cadre du cours de philosophie des médias et de l’éducation aux médias (master en éducation aux médias, IHECS).… Continuer la lecture
Education et didactique : veille documentaire 2013
Articles intéressants relatifs à l’enseignement épinglés en 2013.