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Médias : liste des articles

Intervention « Informer, s’informer : désinformation et fake news »

Je vous propose de découvrir deux extraits de mon intervention lors de la table ronde « Informer, s’informer : désinformation et fake news » organisée par le Conseil supérieur de l’éducation aux médias au Salon de l’éducation à Charleroi, le 18/10/2017, avec Georges Lauwerijs, Muriel Hanot, Aurore Van de Winkel et Nicolas Vanderbiest.

La première vidéo soulève la vigilance et la nécessaire réflexivité à adopter à l’égard de la désinformation et de la lutte face aux fake news.

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« Ils ne savaient pas que c’était impossible, alors ils sont morts dans d’atroces souffrances en essayant »

Cette phrase vue aujourd’hui en commentaire sur le mur Facebook d’un ami m’a rappelé mon sentiment mitigé lorsque je découvre un énième slogan volontariste partagé sur LinkedIn – notamment.

« Chaque corps sur l’Everest a été un jour une personne EXTRÊMEMENT motivée ».

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Enjeux épistémologiques et éthiques des médias et de l’éducation aux médias

Dans le cadre du Master en éducation aux médias de l’IHECS, j’interviens dans un module de 60 heures intitulé Enjeux culturels contemporains des médias et de l’éducation aux médias.

Mon intervention se focalise sur les enjeux épistémologiques et éthiques des médias et de l’éducation aux médias (anciennement « Philosophie et éthique de la communication »).

Je vous propose ici de découvrir certaines ressources de ce cours :

Cliquez sur l’image pour l’agrandir dans un nouvel onglet

> Téléchargez le syllabus complet download(PDF)

> Télécharger la carte conceptuelle en PDF

Questions d’éthique

« Comment agir ? »

  • Sommes-nous libres ou déterminés ?
  • Peut-on « bien » agir ? Si oui, comment ? Peut-on faire qu’il y ait plus de « bien » ? Nos actions ont-elles un impact sur le monde ?

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Questions d’épistémologie

« Que puis-je connaître ? »

  • Pouvons-nous connaître le réel ?
  • Nos représentations sont-elles le reflet du réel ?
  • Comment connaissons-nous ? Comment la connaissance peut-elle progresser ?
  • Quels sont les liens entre nos représentations, nos pensées et le monde ?

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Peut-on faire confiance à Wikipédia ?

Lorsque vous faites une recherche sur le web, un article Wikipédia apparaît généralement en première page des résultats de votre moteur de recherche. Avec 1 887 067 articles dans la version francophone en juillet 2017 (ce qui correspond à plus de 615 volumes de l’Encyclopædia Britannica) et des millions de visiteurs chaque semaine (source : Wikipédia), cette encyclopédie contributive est un acteur souvent incontournable lorsqu’il est question de se renseigner sur un sujet en ligne.

Jimmy Wales, fondateur de Wikipédia.

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T’as laissé ton « esprit critique » au placard !

« Les médias nous manipulent » ! « On me la fait pas à moi » !

Certains sont prompts à afficher cette posture. Par contre quand il s’agit de contenus qui brossent l’opinion dans le sens du poil, qu’ils sont « marrants » et partagés sur Facebook, beaucoup laissent leur soi-disant « esprit critique » au placard…

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Vérité et épistémologie : liste des articles